ترکی کے شہر انطالیہ میں ہونے والی کاپ31 اس نومبر میں بچوں، نوجوانوں اور اساتذہ کو عالمی موسمیاتی ایجنڈے کے مرکز میں رکھے گی، اور اس سربراہی اجلاس میں نوجوانوں اور تعلیم کے لیے ایک پورا مخصوص دن مختص کیا گیا ہے۔ یہ اعلان اس وقت سامنے آیا جب جمہوریہ ترکی یونیسکو کے گریننگ ایجوکیشن پارٹنرشپ کا 100واں رکن ملک بن گیا — یہ موسمیاتی تعلیم کا دنیا کا سب سے بڑا عالمی اتحاد ہے، جو اب 100 ممالک اور 2,000 سے زائد تنظیموں کو متحد کرتا ہے۔
یونیسکو کے مطابق، یہ اتحاد کاپ31 میں ممالک اور شراکت داروں کو اکٹھا کرے گا تاکہ موسمیاتی تعلیم کو آگے بڑھایا جائے، تعلیمی نظاموں کو ماحول دوست بنانے کے اقدامات تیز کیے جائیں اور پائیدار ترقی کے لیے تعلیم کو اجاگر کیا جائے۔ یونیسکو نے کہا کہ “بچے، نوجوان اور اساتذہ ان مباحث کے مرکز میں ہوں گے”، اور یہ کہ موسمیاتی تبدیلی کا جواب دے سکنے والے تعلیمی نظاموں کی تشکیل کے لیے ان کی بامعنی شرکت ناگزیر ہے۔
کاپ31 میں نوجوان اور تعلیم: بچوں، نوجوانوں، تعلیم اور مہارتوں کے لیے پورا دن
انطالیہ سے موصول رپورٹوں کے مطابق، کاپ31 14 نومبر 2026 کو “بچے، نوجوان، تعلیم اور مہارتیں” کے عنوان سے اپنا مخصوص دن منائے گی۔ یونیسکو کاپ31 کی صدارت اور ترکی کی وزارتِ قومی تعلیم کی حمایت کرے گا تاکہ موسمیاتی مباحث کے مرکز میں تعلیم لائی جائے — یہ دیکھتے ہوئے کہ تعلیم لوگوں کو علم، عملی مہارتوں اور اقدار سے آراستہ کر کے موسمیاتی لچک کو کیسے مضبوط بنا سکتی ہے۔
آفس فار کلائمیٹ ایجوکیشن (او سی ای) کی جانب سے پانچ سال قبل قائم کردہ موسمیاتی اساتذہ کے عالمی پلیٹ فارم “ٹیچرز کاپ” کا پانچواں ایڈیشن بھی انطالیہ میں کاپ31 کے موقع پر ہوگا۔ خبررساں ادارے انادولو کے مطابق، او سی ای ترک حکام کے ساتھ مل کر اس مخصوص دن کی تنظیم میں حصہ لے رہا ہے۔
ایرک گیویارڈی — موسمیاتی سائنسدان (سی این آر ایس-آئی پی ایس ایل)، بین الحکومتی پینل برائے موسمیاتی تبدیلی (آئی پی سی سی) کی پانچویں تشخیصی رپورٹ کے مرکزی مصنف اور او سی ای کے صدر — نے انادولو کو بتایا کہ معیاری موسمیاتی تعلیم “شاید سب سے زیادہ تبدیلی لانے والا موسمیاتی موافقت کا اقدام ہے”۔ ان کے بقول تعلیم کو نوجوانوں کو نہ صرف سائنسی علم دینا چاہیے بلکہ ایسے اوزار بھی فراہم کرنے چاہئیں جن سے وہ سوچ سکیں کہ وہ کس دنیا میں رہنا چاہتے ہیں — اور اساتذہ کو اپنی تدریسی مشق بدلنے کے لیے 30 سے 80 گھنٹے کی خصوصی تربیت درکار ہے۔ او سی ای کے 30 ممالک میں کیے گئے سروے کے مطابق فی الحال صرف 3 سے 7 فیصد نوجوانوں کو معیاری موسمیاتی تعلیم ملتی ہے، حالانکہ موسمیاتی تبدیلی اب 50 فیصد سے زائد قومی نصاب میں شامل ہے۔
اسکول کے باغ میں استاد کے ساتھ پودے لگاتے طلبہ۔ ماہرین کے مطابق معیاری موسمیاتی تعلیم موسمیاتی موافقت کے سب سے مؤثر اوزاروں میں سے ایک ہے۔
100 ممالک، ایک اتحاد: گریننگ ایجوکیشن پارٹنرشپ کیا کرتی ہے
2022 میں اقوامِ متحدہ کے ٹرانسفارمنگ ایجوکیشن سمٹ میں قائم ہونے والا گریننگ ایجوکیشن پارٹنرشپ موسمیاتی تعلیم کا دنیا کا سب سے بڑا عالمی اتحاد بن چکا ہے، جس میں 100 ممالک اور 2,000 سے زائد تنظیمیں شامل ہیں، یونیسکو نے بتایا۔ اس کا کام چار باہم مربوط شعبوں پر مرکوز ہے — اسکول، نصاب، اساتذہ کی تربیت اور کمیونٹیز — اس تسلیم کے ساتھ کہ ہر طالب علم کو موسمیاتی تبدیلی کے لیے تیار کرنے کے لیے تعلیم کے مقامات، مضامین اور اساتذہ کی مدد میں تبدیلی ضروری ہے۔
کاپ31 میں انطالیہ کے مباحث اتحاد کے اگلے مرحلے جی ای پی 2.0 کی ساخت اور کام کو شکل دیں گے، جس میں ملک کی سطح پر نفاذ اور علاقائی تعاون پر زیادہ زور ہوگا۔ ترکی کی وزارتِ قومی تعلیم اور اقتصادی تعاون و ترقی کی تنظیم (او ای سی ڈی) کے ساتھ مل کر یہ اتحاد اپنا مانیٹرنگ اینڈ ایویلیوایشن ورکنگ گروپ بھی قائم کرے گا تاکہ ڈیٹا، شواہد اور جوابدہی مضبوط کی جائے — بالخصوص جی ای پی گلوبل ٹریکر کے ذریعے، جو موسمیاتی تعلیم کا عالمی مشاہداتی پلیٹ فارم ہے۔
ترکی کے وزیرِ قومی تعلیم یوسف ٹیکین کے مطابق، اس اتحاد میں شمولیت ملک کے تعلیمی کام کو عالمی سطح پر بانٹنے اور نئی شراکتیں قائم کرنے کا موقع فراہم کرتی ہے — جو ان کے بقول کاپ31 کی میزبانی کی تیاریوں کے دوران ایک اہم قدم ہے۔
نوجوان انطالیہ میں کیا توقع کر سکتے ہیں
کاپ31 کا پروگرام موسمیاتی بحرانوں اور ہنگامی صورتحال میں تعلیم کے کردار کے ساتھ ساتھ لچکدار تعلیمی نظاموں کی تعمیر کے لیے درکار طویل مدتی تبدیلی پر بھی غور کرے گا۔ انطالیہ کے نتائج اور عہد پائیدار ترقی کے لیے تعلیم کے وسیع ایجنڈے میں شامل ہوں گے اور نیروبی، کینیا میں 13 تا 15 جنوری 2027 کو ہونے والی یونیسکو کی عالمی کانفرنس برائے پائیدار ترقی کے لیے تعلیم کی طرف رفتار بڑھائیں گے۔
اس بار نوجوانوں کی شرکت محض ایک ضمنی پروگرام نہیں۔ ایجنڈے میں پورے دن کی مختصیت، ایک مخصوص ٹیچرز کاپ اور مباحث کے مرکز میں نوجوانوں اور اساتذہ کی نشست کے ساتھ، کاپ31 آنے والی نسل کو موسمیاتی پالیسی کے تماشائی کے بجائے اس کا شریک مصنف بنا رہا ہے — یہ ایک ایسا اشارہ ہے جسے سربراہی اجلاس کے حتمی فیصلوں میں دیکھا جا سکتا ہے، ساتھ ہی وطن نیوز کی کاپ31 کی مسلسل کوریج میں بھی۔
اہم نکات
- کیا: کاپ31 کا “بچے، نوجوان، تعلیم اور مہارتیں” پر مخصوص دن؛ یونیسکو گریننگ ایجوکیشن پارٹنرشپ کا سنگِ میل
- کب اور کہاں: مخصوص دن 14 نومبر 2026 (انطالیہ سے رپورٹ شدہ)؛ کاپ31 انطالیہ، ترکی میں، نومبر 2026
- سنگِ میل: جمہوریہ ترکی گریننگ ایجوکیشن پارٹنرشپ کا 100واں رکن ملک؛ 100 ممالک اور 2,000 سے زائد تنظیمیں
- قیام: اقوامِ متحدہ ٹرانسفارمنگ ایجوکیشن سمٹ، 2022؛ چار ستون — اسکول، نصاب، اساتذہ کی تربیت، کمیونٹیز
- کاپ31 میں نیا: اگلا مرحلہ جی ای پی 2.0؛ ترکی کی وزارتِ قومی تعلیم اور او ای سی ڈی کے ساتھ مانیٹرنگ اینڈ ایویلیوایشن ورکنگ گروپ؛ جی ای پی گلوبل ٹریکر
- ضمنی تقریب: کاپ31 کے موقع پر “ٹیچرز کاپ” کا پانچواں ایڈیشن؛ ترک حکام کے ساتھ تنظیم
- اہم عدد: آفس فار کلائمیٹ ایجوکیشن کے مطابق 30 سروے شدہ ممالک میں صرف 3 تا 7 فیصد نوجوانوں کو معیاری موسمیاتی تعلیم ملتی ہے
- اگلا قدم: یونیسکو کی عالمی کانفرنس برائے پائیدار ترقی کے لیے تعلیم، نیروبی، 13 تا 15 جنوری 2027
