En uhyggelig ny trend har spredt sig på sociale medier som TikTok og Snapchat, hvor den velkendte børnebogsfigur »Katten med hatten« bruges til at fremsætte trusler om vold og skoleskyderier. Katten med hatten-trenden har ført til skolelukninger, politiefterforskninger og en række anholdelser af teenagere – og den sætter nu skoler og myndigheder i alarmberedskab i flere lande.
FAKTA: Katten med hatten-trenden
Hvad er det? Virale billeder og videoer – ofte AI-genererede – af en truende udgave af Dr. Seuss’ »Katten med hatten«, der lurer ved skoler og hjem, ledsaget af tekster som »I’m coming for you«.
Hvor startede det? Irland og Storbritannien i august 2026; siden spredt til USA og Canada.
Platforme: Snapchat, TikTok og X.
Konsekvenser: Skolelukninger – blandt andet Assumption High School i Louisville, Kentucky – og anholdelser af teenagere i mindst seks amerikanske delstater.
Oprindelse: Børnebogen »The Cat in the Hat« af Dr. Seuss (1957); den truende udgave minder om Mike Myers’ portrættering i filmen fra 2003.
Politiets råd: Del ikke indholdet videre – tag skærmbilleder og send dem direkte til skolen eller politiet.
Sådan startede Katten med hatten-trenden
Trenden begyndte at cirkulere i Irland og Storbritannien i august 2026, hvor brugere delte manipulerede eller AI-genererede billeder af en mørk udgave af »Katten med hatten« uden for hjem, skoler og på gader om natten. Da opslagene nåede USA og Canada, begyndte nogle brugere at navngive konkrete skoler, byer og enkeltpersoner – og at dele lister over påståede mål.
Det, der startede som uhyggeligt gyser-meme-materiale, blev for alvor alvorligt, da truslerne begyndte at pege på virkelige skoler. Sikkerhedseksperter advarer om, at selv opslag, der er ment som »jokes«, kan udløse reel frygt – og reelle sigtelser. En gennemgang fra School Security Leadership Council beskriver, hvordan trenden har ført til skolelukninger, disciplinærsager og anholdelser over hele USA.
Anholdelser i flere amerikanske delstater
Politiet i flere delstater har sporet de truende konti tilbage til teenagere – og myndighederne understreger, at »det bare var en joke« ikke er et forsvar, når opslag navngiver rigtige skoler:
| Sted | Alder | Sigtelse / status |
|---|---|---|
| Hutchinson, Kansas | 15 år | To tilfælde af »criminal threat« efter sporing af TikTok-konto |
| Grand Junction, Colorado | 14 år | Anholdt; mistænkt for chikane og forstyrrelse af undervisning (West Middle School blev nævnt) |
| Crestview, Florida | 13 år | Tre tilfælde af skriftlige trusler om masseskyderi plus brug af elektronisk enhed til forbrydelse |
| Warren County, Tennessee | Elev | Sigtet for trusler om massevold på skoleområde (Class E felony) |
| Berwick, Louisiana | 13–15 år | Fire piger anholdt; tre sigtet for »terrorizing/menacing«, én for cybermobning |
| Ohio | 8.-klasses-elev | Én elev identificeret som ophavsmand til »I’m coming for you«-video; to andre elever anholdt for »inducing panic« og »menacing« |
I Louisville, Kentucky, aflyste Assumption High School undervisningen efter truende opslag knyttet til trenden. Politiet fandt ingen troværdig trussel, men deres Homeland Security-enhed efterforsker fortsat opslagenes ophav.
Skoler lukker – politiet efterforsker
Skoler verden over har udsendt advarsler til forældre og elever og er blevet bedt om at være ekstra opmærksomme på elevernes adfærd. Myndighederne beder udtrykkeligt om, at man ikke deler de truende opslag videre – heller ikke for at advare andre. I stedet skal man tage skærmbilleder med kontonavn og det truende materiale og sende beviserne direkte til skoleledelsen eller politiet.
Du kan også følge samme historie på watannews.dk.
Hvorfor rammer trenden så hårdt?
Psykologer og sociologer peger på flere drivkræfter: ønsket om at chokere og opnå opmærksomhed, tiltrækningen ved en mørk og »rebelsk« æstetik samt den anonymitet, sociale medier giver, som sænker hæmningerne. Dertil kommer platformenes algoritmer, der utilsigtet kan forstærke eksponeringen af netop den type indhold.
Eksperter advarer samtidig om, at selv »harmløse« trusler har en reel psykologisk pris for ofre, skolefællesskaber og sårbare unge – og at manglende bevidsthed om konsekvenserne bidrager til spredningen.
Dr. Seuss’ elskede figur i mørkt lys
Det er en særlig bitter ironi, at netop »Katten med hatten« – en figur skabt af Dr. Seuss i 1957 for at fremme børns læselyst og fantasi – nu bruges som redskab til at sprede frygt. Den truende version, der cirkulerer online, minder ofte om Mike Myers’ overdrevne portrættering i live-action-filmen fra 2003. Udviklingen viser, hvordan elskede kulturelle symboler kan blive kapret og vendt mod deres oprindelige formål i den digitale tidsalder.
Konklusion
»Katten med hatten«-trenden er et alarmerende eksempel på, hvordan sociale medier kan misbruges til at sprede frygt omkring skoler. Mens politiet i flere lande arbejder på at spore ophavsmændene og stille dem til ansvar, understreger sagen behovet for digital dannelse: Unge skal forstå, at et opslag, der navngiver en rigtig skole, ikke er en joke, men en potentiel forbrydelse – og at alle har et ansvar for ikke at sprede truslerne videre.
